求一些C语言练习题,越多越好,有答案更好!

1、C语言中的标识符只能由字母、下划线和 组成。

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2、A) y=0 B) while 构成无限循环 C) y=-1 D) y=1 在以下各组标识符中，合法的用户标识符是( )。

3、判断题（共5个）X √ √ √ √ 阅读以下C语言程序，以下程序的程序输出的结果是2，1。有两个浮点数a=2，b=1，计算并输出它们的和、差、积、商。

4、选择题 C语言规定，在一个源程序中，main()函数的位置（C ）。

c语言函数编程题

1、=c)//下面逻辑不通。

2、主函数中，我们先从标准输入读入两个字符串，然后根据它们的长度调用 `StrCat` 函数，将它们连接起来并输出结果。

3、这个程序首先定义了两个辅助函数factorial()和power()，分别用于计算阶乘和幂。approximate()函数计算给定公式的近似值，当最后一项的绝对值小于eps时停止计算。

4、printf(x=%lf，y=%lf\n，m2/m1，-m3/m1)；} 这个是先求行列式的值，然后判断其是否为0，讨论解的情况，当有唯一解的时候，输出x和y的值。val()函数用于计算2x2行列式的值。

C语言的编程题?

printf(%c，c[i])；} 3．（*）已知abc+cba=1333，其中a、b、c均为一位数，例如：617+716=1333， 518+815=1333，试编程求出符合这一规律的a、b、c，并输出结果。

下面是一个可以利用指针将两个字符串连接起来的 C 语言程序。该程序定义了一个子函数 `StrCat`，用于将两个字符串连接起来，并返回连接后的结果。

根据题意，程序分三个主要功能：从数组中查找一个整数。向数组插入一个整数。数组升序排列。其中查找功能，数组无序或升序对应二种写法（直接遍历比较、二分法）。

根据题意构建学生结构体。查询分析。手动录取学生信息对应我的函数iputCStus，连续输入一个班级的学生信息，构建一条链表，返回头节点，想创建多个班级，反复调用即可。统计平均分和最高最低分，对应我的函数showById。

可以使用两层循环来实现。第一层循环用于遍历项数，第二层循环用于计算每一项的值并将其加入总和中。

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