传统教育学习与在线视频学习有什么区别-创新互联
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1、教育对象不同
传统:教育对象具有大致相同的年龄和知识程度,并且以充满朝气的青少年为主,在教育对象整体较为单一,存在的问题也较具有范围性。
在线:在线教育的学习者,在年龄和知识层次上会有很大的差异,因为在线教育面向的对象是整个社会成员,而非某个年龄阶段的人群,在线教育的对象,具有大众化的特点。
2、教育目的不同
传统:学生在教师规定的学习时间内完成教学计划规定的学习任务,考试合格后获得相应的学历证书,这种方式是通过升学毕业的导向来启动教学机制的,传统教育的实质是应试教育。
在线:更多是继续教育,职业培训和终身学习,教育的主要目的是通过方便快捷的学习方式来获取知识,快速的应用于生产需求,学习内容紧密联系实际以互联网为依托。
3、教育方式不同
传统:教育方式比较简单明了,一般情况下,由教师来评价学生的学习状况,教师在整个学习过程中处于不可动摇的主导地位,所以受传统教育,以教师为中心。
在线:提出了翻转课堂的教育模式及重新调整课堂内外的时间,已将学习的决定权从教师转移给学生,在这种模式下,教师不再占用课堂的时间来讲述信息,这些信息所需要的学生在课后自主学习。
4、教育创新程度不同
传统:专业设置的口径狭窄,课程结构固定死板,教学内容不能及时更新,培养的学生,实际上虽然理论知识扎实,但实际运用能力较差。
在线:在线教育以及计算机技术提供了现代教育手段,突破了传统教育的中限制和约束,扩大了信息及时性和知识传播的区域,增加了新一期与知识呈现的种类和手段。
5、教育资源不同
传统:师资力量分布不均衡,受地域经济方面的资源,同时在传统教育中,教师授课,薪资和场地租金等,经营成本,在传统培训行业中,往往占了一半,这加重了师资力量的分散。
在线:方便便捷,不受地域限制,把北京,上海,武汉等高校密集区的优质资源扩展到全国,甚至能将国外的优质资源本充分整合到国内,最快速的让学习者了解国外的学习动态。
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