全国高校GIS技能大赛是什么？

全国高校GIS技能大赛是由中国测绘地理信息学会、工业和信息化部人才交流中心、地理信息系统产业技术创新战略联盟、国家地理信息系统工程技术研究中心共同主办，中地数码集团承办的全国性GIS技能水平比赛。

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对高校学生GIS技术学习、交流和应用，为中国GIS事业储备和选拔更多的合格、优秀人才具有重要意义。

易智瑞杯是几类竞赛

近日，2022易智瑞（ESRI）杯中国大学生GIS软件开发竞赛地理设计组和地图故事组评选结果公布，我校测绘地理信息学院师生喜获一等奖2项，二等奖2项，三等奖3项，优胜奖3项，共计10个奖项。该项赛事最高奖项为一等奖，获奖比率约占参赛作品的2%，获奖难度极高。

由马明亮老师指导，地理信息科学专业左如鹏、黄浩、胡梦爽、孙瑞腾同学提交的参赛作品《基于时空大数据的多维分析与传统二维分析相结合的大气污染变化研究方法探索》被评为地理设计组一等奖。由王会蒙老师指导，地理信息科学专业高梦婕，刘京宇，陈佳韵，王祎晨同学提交的参赛作品《丈量锦绣神州地赓续测绘精神魂》被评为地图故事组一等奖，这是我校第一次获得该项赛事的全国一等奖。由周英老师指导的作品《中国铁路百年发展史》、孙勇老师指导《中国奇迹——讲述中国基建的征程故事》作品荣获二等奖。由马明亮、王会蒙、吕永强和付萍杰四位老师指导的三项作品被评为三等奖。由孙勇、吕永强、付萍杰三位老师分别指导的三项作品荣获优胜奖

全国大学生gis应用技能大赛有用吗

有用，全国高校GIS技能大赛可以激发高校学生对GIS技术学习、交流和应用的热情、拓宽学生们的思维、锻炼学生们的实际动手能力、推广GIS技术在中国的普及等，并为中国GIS事业的发展储备和选拔更多的优秀人才。

凡提交作品并获得三等奖以上者，经本人提出申请，由相关主管部门审核后，可免考获得教育部GIS工程中心颁发的“MapGIS应用工程师证书“，以及工业和信息化部颁发的“全国GIS应用水平考试”一级证书。

扩展资料

竞赛内容：

一、空间数据的采集编辑与集成处理能力。

1、一是展示学生对地图数据采集、遥感信息解译的完整业务流程、关键技术及常用GIS软件的了解和掌握程度。

2、二是测试学生面对不同比例尺、不同精度、不同结构的多源空间数据，能够应用常用GIS软件进行变换处理，实现满足GIS要求的空间数据库建库能力。

二、空间分析技术的应用与系统设计能力。

1、一是测试学生能否灵活应用多种空间分析技术，完成选址分析、工程规划、选址分析、规划分析、地理现象模拟分析、地理信息提取分析及专题图制图等应用。

2、二是测试学生针对具体一个应用需求，进行应用系统的功能设计、界面设计及简要功能实现等能力。

怎么数奶牛,用奶牛计算器是什么意思

问题描述：

由于缺乏数学经验，奶牛想建立一个计算机器（它被称为Cowmpouter），使用二进制数字（基数为2），但它是建立在-2的基础上。他们非常高兴，因为在-2进制表示的数字中不需要符号位。

你知道基数的权值都是从1开始的（0位），然后从右到左依次为基数1次方，基数2次方等等。在-2进制中，其权值从右到左，依次为1，-2，4，-8，16，-32，…。因此，从1计数依次是：1，110，111，100，101，11010，11011，11000，11001等等。

很怪异的是，负数也那个用1和0表示，但没有符号位。从-1向下计数依次为：11，10，1101，1100，1111等等。

请帮助奶牛把普通的十进制整数（范围为：-2,000,000,000到2,000,000,000）转换为-2进制对应的数。

输入：

输入只有一行，一个需要转换为-2进制的十进制整数。

输出：

对应的-2进制的数，没有前导0，0就表示0本身，只用1个0。

输入样例：

-13

输出样例：

110111

解题分析：分为两种情况，被除数与除数同号或异号，即被除数为正或负。

（1）被除数为正：按正常进制转换方法即可（除-2取余）；

（2）被除数为负：寻常的除r取余则不可满足要求，余数可能会出现-1（当被除数为奇数时）.

例：-7/（-2）=（-3）……-1 -7 /（-2）=（-4）……1

所以把余数转换为正数即可，将被除数-1，对应商+1，余数+除数（即求余结果为1），新的被除数为（x-1）/（-2）。

而当被除数为偶数时，与-2求余结果为0.

代码

#include stdio.h

#include stdlib.h

#include string.h

#include math.h

int main(int argc, char *argv[]) {

int x;

int a[1010]={0};

while(scanf("%d",x)!=EOF){

int i=0;

if(x){

while(x){

if(x0){

if(x%2) a[i]=1;

else a[i]=0;

x=(x-1)/(-2);//新的被除数

i++;

}

else{

a[i]=x%(-2);//正常算

x/=(-2);

i++;

}

}

int j;

for(j=i-1;j=0;j--){

printf("%d",a[j]);//逆序输出

if(j==0) printf("\n");

}

}

else printf("0\n");//x为0的情况

}

return 0;

}

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