请教UNIX下的Oracle编程

pro*cobol和PL/SQL都可以呀。

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他们都是unix下的oracle编程。

当然也可以用shell编程。

我的工作就是你说的这些，相信我都能实现。

Pro*C/C++ 和 pro*cobol 的实质其实是在普通的程序中内置 PL/SQL程序段，利用oracle自带的编译程序包预编译成普通的C或者C++程序执行和数据库交互的操作。

想在自己电脑上练习oracle

操作练习一目的要求：1. 了解进入Oracle公司网站的方法，了解Oracle公司的基本情况。2. 掌握下载Oracle产品的方法。内容：1. 请试着访问一下Oracle公司的官方网站( )，了解Oracle公司的情况。2. 如果有条件，请练习下载Oracle 9i的产品，然后制作成光盘。 操作练习二目的要求：1. 掌握安装数据库服务器和客户机的方法。2. 掌握测试客户机与服务器连通性的方法。 内容：1. 根据本章介绍的过程，练习安装Oracle数据库服务器和客户机。2. 在客户机端练习运行网络配置助手工具，学习配置网络服务名，并测试其连通性。操作练习三目的要求：1. 熟悉sQL Plus和SQL Plus Worksheet的工作环境。2. 熟悉Oracle运行环境，理解存储管理器、模式管理器和安全管理器的作用及操作过程。 内容： 1. 在SQL Plus环境下，键入下面内容，熟悉SQL Plus的行编辑命令，执行并观察结果。同时将其内容保存到一个文件中，熟悉该文件的读入、修改和执行过程。SQLSET SERVEROUTPUT ON;SQLDECLARE2 n1 NUMBER:=18;3 n2 NUMBER:=6;4 BEGIN5 IF n2=10 THEN6 n1:=n1+n2;8 DBMS_Output.Put_Line(To_Char(n1));9 END IF;10 END;11 /2. 在SQLPlus Worksheet环境下，键入(1)题同样的内容，将其内容保存到不同的文件中，熟悉该文件的读入、修改和执行过程。注意比较与SQL Plus的区别。3. 以独立启动方式登录到数据库管理器，熟悉该管理器的使用方法。具体内容为查看SYS方案下的ACCESS$表的设置内容，查看用户SCOTT的各项权限，查看存储管理器中的表空间设置内容，查看例程管理下的数据库当前的配置状态。操作练习四目的要求：1. 掌握数据库的建立方法、步骤。2. 掌握查看数据库相关信息的方法。3. 掌握数据库启动与关闭的方法。 内容：1. 利用数据库配置助手建立一个数据库ls。2. 利用企业管理控制台查看数据库ls的相关信息。3. 利用SQL Plus查看数据库ls的相关信息。 4. 利用企业管理控制台启动和关闭数据库ls。操作练习五目的要求：(1)掌握表空间的建立、修改、查看、删除操作。(2)掌握数据文件的建立、修改、查看、删除操作。 内容：分别利用企业管理控制台和命令行方式实现下面操作练习(涉及到参数自己指定)。1．建立一个一般的表空间usernew。2．修改表空间usernew，将其设置为脱机状态。3．为表空间usernew添加一个数据文件u1.dbf。4．修改数据文件u1.dbf，将其长度改为5MB。5．删除表空间usernew，同时删除对应的数据文件。操作练习六目的要求：1. 掌握表的建立、修改、查看、删除操作。2. 掌握索引的建立、修改、查看、删除操作。 内容：1. 分别利用企业管理控制台创建方式、向导创建方式及命令行方式将下面各表建立到教学管理数据库中。注意：表创建存在先后顺序，实际操作中注意体会。(1)学生表(student)，采用企业管理控制台创建方式。字段名代码类型约束学号s_nochar(6)主键姓名s_namechar(10)非空性别s_sexchar(2)只取男、女出生日期s_birthdaydate 入学成绩s_scorenumber(5,1) 附加分s_addfnumber(3,1) 班级编码class_nochar(5)与班级表中class_no外键关联(2)班级表(class)，采用企业管理控制台向导创建方式。字段名代码类型约束班级编码class_nochar(5)主键班级名class_namechar(10)非空所属系部dept_nochar(2)与系部表中dept_no外键关联(3)系部表(department)，采用命令行方式。字段名代码类型约束系部编码dept_nochar(2)主键系部名dept_namechar(10)非空(4)课程表(course) ，采用命令行方式。字段名代码类型约束课程编码course_nochar(5)主键课程名course_namechar(20)非空(5)教师表(teacher) ，采用企业管理控制台向导创建方式。字段名代码类型约束教师编码t_nochar(6)主键教师姓名t_namechar(8)非空性别t_sexchar(2)只取男、女出生日期t_birthdaydate 职称tech_titlechar(10) (6)选修表(choice) ，采用命令行方式。字段名代码类型约束学生编码s_nochar(6)主键, 与学生表中s_no外键关联,级联删除课程编码course_nochar(5)主键, 与课程表中course_no外键关联成绩scorenumber(5,1) (7)授课表(teaching) ，采用企业管理控制台创建方式。字段名代码类型约束教师编码t_nochar(6)主键, 与教师表中t_no外键关联,级联删除课程编码course_nochar(5)主键, 与课程表中course_no外键关联 2. 分别利用企业管理控制台和命令行方式查看这些基本表的各种信息。 3. 分别利用企业管理控制台和命令行方式为某基本表创建索引，查看其信息，然后删除它。4. 将例6.6、6.7、6.8、6.9做一遍，注意观察现象。将表结构恢复，利用表数据维护方法向教师表中添加数据，再将例6.6、6.7、6.8、6.9做一遍，注意观察现象，如果不成功，则将某字段记录值删除，重做一遍，注意观察现象，从中体会修改字段的条件。操作练习七目的要求：熟练掌握SQL数据查询和数据操纵命令的使用方法。内容：针对教学管理系统的数据表(具体内容详见第6章的操作练习)，完成下面操作。1. 向教学管理系统的每个表中录入5条记录。录入时注意体会外键约束。2. 创建教师表2(teacher2)，向表中录入5条不同的记录，注意与教师表中数据必须不同，主要体现在主键上。3. 用多行数据录入的方法将教师表2中数据录入到教师表。4. 利用表间数据复制的方法创建教师表3(teacher3)，查看教师表3的内容，体会表间数据复制的含义。5. 删除教师表3中所有数据，删除教师表3。6. 永久删除教师表2中数据，删除教师表2。7. 显示所有学生情况。8. 显示职称是讲师的职工号、姓名、出生日期。9. 显示与某个学生某门课程成绩相同的选修该门课程的所有学生的学号、姓名。10. 显示成绩在60分以上的学生姓名、教师姓名和课程名称。11. 将某个学生所学课程成绩低于60分的课程列出来。12. 将某门课程成绩低于60分的学生的成绩改为60分。操作练习八题目要求：1. 掌握PL/SQL语言的编程方法。 2. 掌握复合数据类型的运用方法。内容： 用PL/SQL语言完成下列任务，任务中涉及的数据表是第6章操作练习中给出的表。1. 计算S=1+(1+3)+(1+3+5)+……+(1+3+……+N)。2. 利用表类型数据结构，将某学生的姓名和入学成绩显示出来。3. 利用数组类型数据结构，将某学生的姓名和入学成绩显示出来。 4. 利用静态游标和单个变量的方法，把学生表的记录提取出来，并逐行显示出来。 5. 利用游标变量和记录的方法，把学生表的记录提取出来，并逐行显示出来。 6. 将学生表的某条数据修改成学生编号前4位与班级编码不一致，运行例8.30查看异常处理的执行状况。操作练习九题目要求：1. 掌握视图的建立、查询、修改、删除操作。2. 掌握同义词的建立、查询、修改、删除操作，比较对同义词的操作与对原数据库对象的操作是否一致。3. 掌握序列的建立、查询、修改、删除操作，利用序列向数据库表中插入数据。4. 掌握存储过程的建立、查询、修改、删除、执行操作。5. 掌握存储函数的建立、查询、修改、删除、执行操作，比较与存储过程的不同。6. 掌握触发器的建立、查询、修改、删除操作，比较表级与行级触发器的不同。内容：1. 创建显示学生成绩的视图，显示结果包含学生学号、学生姓名、课程号、课程名称、教师编号、教师姓名、成绩。修改该视图使其只查询出成绩不及格的相关信息。2. 为教师表建一同义词，利用同义词检索表中数据，比较与教师表的数据是否一致。 3. 建一序列，利用序列向成绩表中插入成绩数据。 4. 建一存储过程，利用传入参数传入教师性别，显示教师表中不同性别的教师数量，执行它。 5. 建一存储函数，利用传入参数传入教师性别，返回教师表中不同性别的教师个数，执行它，比较与存储过程的不同。6. 建一级联删除表级、行级触发器，当删除某个学生的信息时，将成绩表中该学生的成绩一并删除，比较表级与行级触发器的结果。操作练习十目的要求：1. 熟练掌握企业管理控制台方式管理用户、角色、概要文件、权限的方法。2. 熟练掌握命令行方式管理用户、角色、概要文件、权限的命令。内容：1. 利用企业管理控制台和命令行两种方式创建一概要文件usepi_pro，要求：(1)空闲时间为15分；(2)登录失败次数为3次。2. 利用企业管理控制台和命令行两种方式创建一个新的用户，要求：(1) 你的姓名加上学号为用户名创建一个用户；(2) 使用USER表空间；(3) 使用所建概要文件；(4) 查询所创建的用户。3. 利用企业管理控制台和命令行两种方式给已创建的新用户授权。(1) 授予connect角色；(2) 授予一些系统权限；(3) 授予一些对象权限。4. 以新用户登录，查看该状态。5. 利用企业管理控制台和命令行两种方式创建一个新的角色，要求：(1) 以姓名加上学号为角色名创建一个角色，并使用名字的汉语拼音作为口令；(2) 修改创建的角色，去掉口令。(3) 给角色授予权限。(4) 将角色授予用户。6. 以新用户登录，查看其状态。注意：操作过程中，利用第2种方式完成操作时，需将利用第1种方式创建的对象删除。操作练习十一目的要求：1. 掌握数据库的三种备份与恢复方法。2. 理解事务提交和回滚。内容：1. 利用脱机备份与恢复方法实现数据库的备份与恢复。2. 配置实现逻辑备份与恢复和联机热备份与恢复的前提条件。3. 利用企业管理控制台方法实现数据库中某个表的逻辑备份与恢复。4. 利用命令行方式实现数据库中某个用户的逻辑备份与恢复。5. 利用企业管理控制台方法实现数据库中某个表空间的联机热备份与恢复。6. 向学生表中插入一行数据，然后提交，退出后重新进入，查看提交后结果。7. 向学生表中插入一行数据，然后回滚，退出后重新进入，查看回滚后结果。操作练习十二目的要求：1. 掌握Oracle中对象类型的创建和引用方法。2. 掌握分布式数据库中数据库链接的作用以及创建、使用方法。3. 了解Oracle Web程序设计中PL/SQL Web应用程序的设计方法。 内容：1. 对象的应用(1)创建一个职工对象(结构中有职工号、职工姓名、性别、年龄)、地址对象(结构中有城市、邮编)。(2)创建一个带有职工对象和地址对象两列的对象表。(3)向对象表中插入若干条记录。(4)显示对象表中的数据。2. 有条件的话，在数据库服务器上再创建一个数据库，并在新数据库中创建一个用户和数据表。仿照12.2节中的例子，创建一个数据库链接并实现对远程数据库的各种操作。3. 将【例12.22】在自己的机器上重新做一遍。

oracle编程实现

create or replace procedure test(empno_in in number,ename_out out varchar2,sal_out out number) is

ename_temp varchar2(50);

sal_temp number;

begin

select ename,sal into ename_temp,sal_temp from scott.emp where empno=empno_in;

ename_out:=ename_temp;

sal_out:=sal_temp;

dbms_output.put_line(ename_out||' '||sal_out);

end test;

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