初学C语言编程时最容易犯的错误,你踩坑了吗?

C编译的程序对语法检查并不像其它高级语言那么严格,这就给编程人员留下“灵活的余地”,但还是由于这个灵活给程序的调试带来了许多不便,尤其对初学C语言的人来说,经常会出一些连自己都不知道错在哪里的错误。看着有错的程序,不知该如何改起,通过对C的学习,积累了一些C编程时常犯的错误,以供参考。

创新互联致力于互联网品牌建设与网络营销,包括网站建设、成都做网站、SEO优化、网络推广、整站优化营销策划推广、电子商务、移动互联网营销等。创新互联为不同类型的客户提供良好的互联网应用定制及解决方案,创新互联核心团队10年专注互联网开发,积累了丰富的网站经验,为广大企业客户提供一站式企业网站建设服务,在网站建设行业内树立了良好口碑。

初学C语言编程时最容易犯的错误,你踩坑了吗?

 

1、书写标识符时,忽略了大小写字母的区别 

main() {   int a=5;   printf(“%d”,A); } 

编译程序把a和A认为是两个不同的变量名,而显示出错信息。C认为大写字母和小写字母是两个不同的字符。习惯上,符号常量名用大写,变量名用小写表示,以增加可读性。

2、忽略了变量的类型,进行了不合法的运算

main() {   float a,b;   printf(“%d”,a%b); } %是求余运算,得到a/b的整余数。整型变量a和b可以进行求余运算,而实型变量则不允许进行“求余”运算。

初学C语言编程时最容易犯的错误,你踩坑了吗?

 

3、将字符常量与字符串常量混淆

char c; c=“a”; 

在这里就混淆了字符常量与字符串常量,字符常量是由一对单引号括起来的单个字符,字符串常量是一对双引号括起来的字符序列。C规定以“\”作字符串结束标志,它是由系统自动加上的,所以字符串“a”实际上包含两个字符:‘a’和‘\0’,而把它赋给一个字符变量是不行的。

4、忽略了“=”与“==”的区别

在许多高级语言中,用“=”符号作为关系运算符“等于”。如在BASIC程序中可以写 if (a=3) then … 

但C语言中,“=”是赋值运算符,“==”是关系运算符。如: 

if (a==3) a=b; 前者是进行比较,a是否和3相等,后者表示如果a和3相等,把b值赋给a。由于习惯问题,初学者往往会犯这样的错误。

初学C语言编程时最容易犯的错误,你踩坑了吗?

 

5、忘记加分号

分号是C语句中不可缺少的一部分,语句末尾必须有分号。

 a=1 b=2 

编译时,编译程序在“a=1”后面没发现分号,就把下一行“b=2”也作为上一行语句的一部分,这就会出现语法错误。改错时,有时在被指出有错的一行中未发现错误,就需要看一下上一行是否漏掉了分号。

 {   z=x+y;   t=z/100;   printf(“%f”,t); } 

对于复合语句来说,最后一个语句中最后的分号不能忽略不写(这是和PASCAL不同的)。

6、多加分号 

对于一个复合语句,如: {   z=x+y;   t=z/100;   printf(“%f”,t); }; 复合语句的花括号后不应再加分号,否则将会画蛇添足。又如: 

if (a%3==0); I++; 本是如果3整除a,则I加1。但由于if (a%3==0)后多加了分号,则if语句到此结束,程序将执行I++语句,不论3是否整除a,I都将自动加1。再如: 

for (I=0;I<5;I++); {        scanf(“%d”,&x);        printf(“%d”,x); } 

本意是先后输入5个数,每输入一个数后再将它输出。由于for()后多加了一个分号,使循环体变为空语句,此时只能输入一个数并输出它。

初学C语言编程时最容易犯的错误,你踩坑了吗?

 

7、输入变量时忘记加地址运算符“&”

int a,b; scanf(“%d%d”,a,b); 这是不合法的。scanf函数的作用是:按照a、b在内存的地址将a、b的值存进去。“&a”指a在内存中的地址。

8、输入数据的方式与要求不符 

①scanf(“%d%d”,&a,&b); 输入时,不能用逗号作两个数据间的分隔符,如下面输入不合法: 

3,4 输入数据时,在两个数据之间以一个或多个空格间隔,也可用回车键,跳格键tab。 

②scanf(“%d,%d”,&a,&b); C规定:如果在“格式控制”字符串中除了格式说明以外还有其它字符,则在输入数据时应输入与这些字符相同的字符。下面输入是合法的: 

3,4 此时不用逗号而用空格或其它字符是不对的。     3 4 3:4 又如: 

scanf(“a=%d,b=%d”,&a,&b); 输入应如以下形式:     a=3,b=4

初学C语言编程时最容易犯的错误,你踩坑了吗?

 

9、输入字符的格式与要求不一致

在用“%c”格式输入字符时,“空格字符”和“转义字符”都作为有效字符输入。     scanf(“%c%c%c”,&c1,&c2,&c3); 如输入a b c

字符“a”送给c1,字符“ ”送给c2,字符“b”送给c3,因为%c只要求读入一个字符,后面不需要用空格作为两个字符的间隔。

10、输入输出的数据类型与所用格式说明符不一致

例如,a已定义为整型,b定义为实型     a=3;b=4.5;     printf(“%f%d\n”,a,b); 编译时不给出出错信息,但运行结果将与原意不符。这种错误尤其需要注意。

11、输入数据时,企图规定精度

scanf(“%7.2f”,&a); 这样做是不合法的,输入数据时不能规定精度。

12.switch语句中漏写break语句

例如:根据考试成绩的等级打印出百分制数段。

switch(grade) {   case ‘A’:printf(“85~100\n”);   case ‘B’:printf(“70~84\n”);   case ‘C’:printf(“60~69\n”);   case ‘D’:printf(“<60\n”);   default:printf(“error\n”); }  

由于漏写了break语句,case只起标号的作用,而不起判断作用。因此,当grade值为A时,printf函数在执行完第一个语句后接着执行第二、三、四、五个printf函数语句。正确写法应在每个分支后再加上“break;”。例如 

case ‘A’:printf(“85~100\n”);break;

初学C语言编程时最容易犯的错误,你踩坑了吗?

 

13、忽视了while和do-while语句在细节上的区别 

(1)main() { int a=0,I; scanf(“%d”,&I); while(I<=10) {a=a+I; I++; } printf(“%d”,a); } 

(2) main() { int a=0,I; scanf(“%d”,&I); do {a=a+I; I++; }while(I<=10); printf(“%d”,a); } 

可以看到,当输入I的值小于或等于10时,二者得到的结果相同。而当I>10时,二者结果就不同了。因为while循环是先判断后执行,而do- while循环是先执行后判断。对于大于10的数while循环一次也不执行循环体,而do-while语句则要执行一次循环体。

初学C语言编程时最容易犯的错误,你踩坑了吗?

 

14、定义数组时误用变量

int n; scanf(“%d”,&n); int a[n]; 数组名后用方括号括起来的是常量表达式,可以包括常量和符号常量。即C不允许对数组的大小作动态定义。

15、在定义数组时,将定义的“元素个数”误认为是可使的最大下标值

main() {     static int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};     printf(“%d”,a[10]); } 

C语言规定:定义时用a[10],表示a数组有10个元素。其下标值由0开始,所以数组元素a[10]是不存在的。

16、在不应加地址运算符&的位置加了地址运算符

char str[20];

scanf(“%s”,&str); 

C语言编译系统对数组名的处理是:数组名代表该数组的起始地址,且scanf函数中的输入项是字符数组名,不必要再加地址符&。应改为:     

scanf(“%s”,str);

17、同时定义了形参和函数中的局部变量

int max(x,y) int x,y,z; {   z=x>y?x:y;   return(z); } 

形参应该在函数体外定义,而局部变量应该在函数体内定义。应改为: 

int max(x,y) int x,y; {   int z;   z=x>y?x:y;   return(z); }

我有一个微信公众号,经常会分享一些C语言/C++技术相关的干货;如果你喜欢我的分享,可以用微信搜索“C语言学习部落”关注


分享文章:初学C语言编程时最容易犯的错误,你踩坑了吗?
URL网址:http://pwwzsj.com/article/gjggcp.html