c语言求连续函数最小值 c语言函数求最大最小值

C语言 循环中求最小值

small的初始值是多少 ?如果是0的话,0本身就是最小的。所以最终是0

成都创新互联专注于昌邑网站建设服务及定制,我们拥有丰富的企业做网站经验。 热诚为您提供昌邑营销型网站建设,昌邑网站制作、昌邑网页设计、昌邑网站官网定制、微信小程序开发服务,打造昌邑网络公司原创品牌,更为您提供昌邑网站排名全网营销落地服务。

把small的初始值改成9试试。

C语言 连续输入10个任意数 求最大值 最小值!!! 求解

#includestdio.h

int  main()

{

int i,temp,min,max;//无需定义数组

for(i=0;i10;i++)

{

scanf("%d",temp); //循环输入十个数字

   if(i==0)//如果是第一次就给最大和最小的赋值 输入的值

   {

   min=temp;

   max=temp;

   }

   else

   {

max=tempmax?temp:max; //如果现在输入的值 比目前最大的值还大 就取输入值,否则保持原值

   min=tempmin?temp:min;//如果现在输入的值 比目前最小的值还小 就取输入值,否则保持原值,原值就是最小值

   }

}

//输出

printf("the max number is :\t%d",max);

printf("the min number is :\t%d",min);

return 0;

}

C语言怎么编写2个数的最小值

#includestdio.h

int main()

{

int a,b;

printf("请分别输入俩个数:");

scanf("%d%d",a,b);

if(ab){

printf("最小值为:%d",b);

}else{

printf("最小值为:%d",a);

}

printf("\n");

return 0;

}

或:

//程序功能实现,计算两个数的最小值

#include stdio.h

#define MIN(x,y) ((x)(y)?(x):(y))

int main(int argc, char *argv[])

{

int x=10,y=15;

printf("MIN(%d,%d)=%d\n",x,y,MIN(x,y));

return 0;

}

扩展资料:

找到全局最大值和最小值是数学优化的目标。如果函数在闭合间隔上是连续的,则通过最值定理存在全局最大值和最小值。此外,全局最大值(或最小值)必须是域内部的局部最大值(或最小值),或者必须位于域的边界上。

因此,找到全局最大值(或最小值)的方法是查看内部的所有局部最大值(或最小值),并且还查看边界上的点的最大值(或最小值),并且取最大值或最小)一个。

参考资料来源:百度百科-最小值

求c语言程序:用一个函数求N个数的最大值和最小值。。。

#includestdio.h

int max(int n)

{int i,x,f;

scanf("%d",f);

for(i=1;in;i++)

{scanf("%d",x);

if(xf)f=x;

}

return f;

}

int main()

{int n;

printf("有几个数:");

scanf("%d",n);

printf("其中最大的数是:%d\n",max(n));

return 0;

}

#includestdio.h

int min;

int maxmin(int n)

{int i,x,f;

scanf("%d",f);

min=f;

for(i=1;in;i++)

{scanf("%d",x);

if(xf)f=x;

else if(xmin)min=x;

}

return f;

}

int main()

{int n,mm;

printf("有几个数:");

scanf("%d",n);

mm=maxmin(n);

printf("其中最大的数是:%d\n最小的数是:%d\n",mm,min);

return 0;

}

C语言求最小值

#include stdio.h

int main()

{ int n,x,min;

scanf("%d%d",n,min);

for(n--; n--0; )

{scanf("%d",x);

 if(xmin)min=x;

}

printf("min=%d\n",min);

return 0;

}


网页名称:c语言求连续函数最小值 c语言函数求最大最小值
文章URL:http://pwwzsj.com/article/hihies.html